Hållbart i arbetet och i studierna

Vet du hur du kan främja hållbara val på din arbetsplats, i skolan, i din läroanstalt eller i en annan gemenskap? På denna sida får du goda tips och råd. Tipsen kan tillämpas i vardagen på arbetsplatsen, i daghemmen, i skolorna och i läroanstalterna. 

Åbobornas vardag är mångsidig. En arbetar som småföretagare, en annan sköter barnen hemma och en tredje är pensionerad. Tankar om en hållbar vardag kan tillämpas i det egna livet. Det väsentliga är att komma ihåg att även små val har betydelse, och att man inte behöver ändra sina sätt och vanor på en gång. 
 

Utvecklingen av arbetsplatsens förhållanden och kultur mot ett mer hållbart håll börjar ofta med att ett en eller flera aktiva arbetstagare lägger fram sina idéer om hur arbetsplatsen kunde utvecklas. Arbetsgivaren däremot kan stöda eller möjliggöra etableringen av hållbara förfaringssätt i arbetsgemenskapen.

Organisationens ansvarsfullhet utgår från strategin och sträcker sig till dess praxis, anskaffningar och dagliga verksamhet. Nu koncentrerar vi oss på de metoder som en enskild arbetstagare kan fokusera på eller föreslå att tas i bruk på arbetsplatsen. 

För klimatet är det förstås även viktigt hurdana åtgärder företaget eller samfundet gör för att minska utsläppen från sin verksamhet och för att skapa hållbar affärsverksamhet. Åbo stad har grundat ett klimatteam som består av olika företag, samfund och organisationer (länk). Teamets medlemmar förbinder sig till gärningar för klimatet, naturen eller den cirkulära ekonomin som direkt eller indirekt minskar utsläppen av växthusgaser. En stor grupp företag och organisationer från Åbo har redan förbundit sig till Åbos klimatarbete. 
På webbplatsen för Klimatförändrarna kan du bekanta dig med Åbobor som arbetar i olika branscher, vars arbete i vardagen på ett eller annat sätt främjar Åbos förmåga att nå sina klimatmål. Klimatförändrarnas arbetsgivare har ingått en klimatförbindelse med Åbo stad. Företagens roll i bekämpningen av klimatförändringen beskrivs närmare på deras webbplatser. 

Hållbar utveckling har en stark och genomskärande roll i Finlands nationella läroplan. Skolorna i den grundläggande utbildningen i Åbo stärker elevernas kunskaper, färdigheter och attityder vad gäller bekämpning av klimatförändringen och anpassning till den. Därtill genomförs i daghemmen och i skolorna i Åbo som ett samarbete olika projekt för hållbar utveckling med t.ex. Valonia samt andra lokala föreningar och aktörer. 

Den kunskap, de sätt och de vanor som barn och unga lär sig i daghemmet och i skolan, skapar en grund som fungerar som en stark språngbräda.  Grunden för barnets naturförhållandet skapas redan i barndomen. Med tanke på hållbarhet i vardagen i skolor och daghem är följande viktigt:

• att skolresorna både till fots och med cykel är trygga
• att energi används på ett smart sätt
• att alla uppmuntras till hållbar konsumtion
• att vi minskar mängden avfall och att vi sorterar avfallet
• att vi äter klimatvänlig mat.

Åbo stad erbjuder ett vegetariskt alternativ för elever i både årskurs 1–6 och elever i årskurs 7–9. Skolorna bjuder på vegetarisk kost en gång i veckan. 

Av enheterna i småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen har en del beviljats Grön Flagg. Grön Flagg är ett program och certifikat för hållbar utveckling inom fostringsbranschen. De daghem och skolor som beviljats flaggan har förbundit sig till att utveckla sin verksamhet i en mer hållbar riktning och tillsatt ett miljöråd som i huvudsak består av elever.
 

Åbo bjuder även in de unga att delta i klimatarbetet eftersom de är i en nyckelposition i den förändring som ligger framför oss. Unga i åldern 15–24 år som bor eller studerar i Åbo har haft möjlighet att genomföra sina egna klimatprojekt med stadens stöd. Även studerande på Turun ammattikorkeakoulu har fått möjligheter att brainstorma idéer för klimatgärningar som staden och företagen kunde genomföra. 

Läs mer om klimatprojekt för unga

I Åbo finns två universitet och fyra yrkeshögskolor som har sammanlagt över 40 000 högskolestuderande. Högskolornas och de studerandes roll i staden är mycket betydande. Både yrkeshögskolorna och universiteten erbjuder möjligheter att studera olika branscher som bygger upp en hållbar framtid. Den hållbara utvecklingens roll som en del av studier i olika branscher och kursutbud har även ökat under de senaste åren. Som högskolestuderande kan du påverka både studiernas innehåll och de konkreta förfaringssätten på campus. Det finns många olika sätt att påverka: du kan ge direkt feedback eller vara aktiv i en egen ämnesförening, i studentkåren eller via andra föreningar som verkar på ditt campus. 

Hur reser du i vardagen?  I Åboregionen orsakar vägtrafiken de största utsläppen. År 2023 utgjorde vägtrafikens utsläpp 32 % av de totala utsläppen. Att minska trafikutsläppen för effektivt Åbo närmare sina klimatmål. 

Största delen av trafikutsläppen består av skol- och arbetsresor. Att gå, cykla eller använda Föli är hållbara sätt att färdas till skolan eller arbetet. Då du färdas med muskelkrafter främjar du även ditt välbefinnande. Det finns t.ex. rikligt med forskningsdata om hur hälsosamt och nyttigt det är för vår hälsa att promenera. Även om du skulle färdas största delen av dina resor med bil, lönar det sig att fundera om du ibland ändå kunde färdas med cykel, buss eller samskjuts, t.ex. en gång i veckan eller under sommaren. Eller kunde du kanske kombinera olika färdsätt genom att utnyttja infartsparkering?

Åbo stad förbättrar på många olika sätt förhållandena för hållbar mobilitet i staden. Förhållandena för gångtrafik och cykling förbättras så att det är smidigt att röra sig till fots eller med cykel under alla årstider. Detta speglas t.ex. i att staden effektiverar vinterunderhållet av centrala cykelleder, utökar utbudet av stadscyklar samt utvecklar kollektivtrafiken.

Åbo deltog t.ex. under åren 2020–2025 i det EU-finansierade projektet SCALE UP som utvecklar hållbar, smart och delaktiggörande mobilitet. I projektet utvecklades bl.a. lösningar för hållbara resekedjor och infartsparkering, en gemensam rörlighetsvy på servicekartan samt modeller för hållbar mobilitet för daghem och skolor.