Skapa

Turun kaupungin kulttuuripalveluiden kolmivuotinen SKAPA II -projekti kehittää ruotsinkielistä taiteen perusopetuksen ja kulttuuriharrastamisen kenttää.

Svenska Kulturfondenin tukeman hankkeen tavoitteena on, että yhä useampi lapsi ja nuori voisi harrastaa monipuolisesti taidetta ja kulttuuria vapaa-ajallaan. Turussa projekti tukee pitkäjänteisesti taiteen perusopetusta tarjoavia oppilaitoksia ja kulttuuriharrastuksia järjestäviä tahoja ruotsinkielisen opetuksen aloittamisessa, uusien kohderyhmien tavoittamisessa, tarjonnan monipuolistamisessa, saavutettavuustyössä ja oman viestintänsä kehittämisessä.

Projektin ensimmäisessä vaiheessa kartoitettiin ruotsinkielisen, lapsille ja nuorille kohdistuvan vapaa-ajan taidekasvatuksen tarjontaa ja kysyntää Turussa, kentän toimintaedellytyksiä ja yhteistyömahdollisuuksia. Jatkohanke pohjautuu kartoituksen tuloksiin ja vie kehitystyötä eteenpäin kolmen vuoden ajan.

Hanke avaa lukuvuosittain kolmannen sektorin toimijoille mahdollisuuden hakea kehittämistukea ruotsinkielisen toiminnan pilotointiin, viestintään ja soveltamiseen uusille kohderyhmille. Lisäksi hanke järjestää verkosto- ja teematapaamisia ja tuo yhteen taidekasvatusta tarjoavia toimijoita.

Yhteistyössä oppilaitosten kanssa ja niiden yksilölliset tarpeet huomioiden luodaan toimivia rutiineja ja käytäntöjä uusien kohderyhmien rekrytointiin ja uusien toimintojen markkinointiin. Niitä oppilaitoksia, jotka jo tarjoavat ruotsinkielistä opetusta, tuetaan mm. taideharrastuksen kohdentamisessa uusille ryhmille, kuten erityistä tukea tarvitseville lapsille.

Hanke vahvistaa sekä taiteen perusopetuksen toimijoiden että ruotsinkielisen lastenkulttuurin verkostoa ja tiedonkulkua sekä edistää taideharrastamisen saavutettavuutta ja monialaista yhteistyötä yli taideaine- ja kielirajojen. Lisäksi kehitetään opintopolkuja harrastustoimijoiden ja oppilaitosten välillä ja kartoitetaan kentän toimintaedellytyksiä ja tarpeita.

Turun projekti kiinnittyy vahvasti valtakunnalliseen SKAPA-hankkeiden verkostoon, jonka kautta on mahdollista laajemminkin vaikuttaa rakenteisiin tasa-arvoisemman taidekasvatuksen edistämiseksi. Hankkeen arviointi tapahtuu sekä sen ohjausryhmän että ulkopuolisen tutkijan toimesta. Hankkeen tulokset ja oivallukset kootaan raporttiin, jossa hahmotellaan suuntaviivoja uusien toimintojen ankkuroimiseksi osaksi kaupungin tarjontaa.