Turun kaupungin kasvatuksessa ja opetuksessa kansainvälisyys on osa jokapäiväistä työtä. Tammikuussa ryhmä Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion ja Ranuan lukion opiskelijoita ja opettajia suuntaa vaihtoon Etelä-Amerikan pohjoisrannikolla sijaitsevaan Ranskan Guayanaan.
Kansainväliseen toimintaan osallistuminen kehittää kieli- ja kulttuuriosaamista. Tutustuminen uuteen kasvattaa myös sopeutumis- ja ongelmanratkaisukykyjä sekä avartaa omaa elämänpiiriä.
Tätä kaikkea on varmasti luvassa myös Ranskan Guayanaan suuntautuvalla matkalla, joka toteutetaan Euroopan unionin Erasmus+ -rahoituksen avulla.
– Voi sanoa, että kyseessä on historiallinen matka, sillä saamieni tietojen mukaan tämä on ensimmäinen kerta, kun opiskelijoita opettajineen matkustaa Turusta Etelä-Amerikkaan. Matkaan lähtee kolme opiskelijaa kummastakin lukiosta sekä lisäkseni Ranuan lukion rehtori Petteri Mertala, kertoo Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion fysiikan opettaja Kalle Vähä-Heikkilä.
Matkan aikana vieraillaan muun muassa Euroopan avaruusjärjestön (ESA) avaruuskeskuksessa, jossa tutustutaan kantoraketteihin ja niihin liittyvään fysiikkaan. Keskeisessä roolissa ovat myös perehtyminen paikalliseen yhteiskuntaan, historiaan, kouluun ja kulttuuriin.
– Kansainvälisen toiminnan ansiosta opiskelijat pääsevät syventämään lukiossa opittuja teoriatietoja. Aiempien vastaavien ulkomaanvierailujen jälkeen moni opiskelija onkin kertonut saaneensa merkittäviä ajatuksia jatko-opintoihin ja työelämään liittyen. Kansainvälisyyshankkeiden avulla yritämme kannustaa opiskelijoita kansainvälisiin työympäristöihin ja työuriin, Vähä-Heikkilä kertoo.
Kansainvälisyys tärkeää myös opettajille
Erilaisia kansainvälisen toiminnan muotoja ovat esimerkiksi projektimatkat ja vaihto-opiskelu, sekä ammattiopintoihin liittyvät työelämäjaksot ulkomailla. Ulkomaan jaksot ovat aina osa opintoja ja ne perustuvat opetussuunnitelmiin.
Kansainvälinen toiminta on tärkeää oppilaille ja opiskelijoille, mutta myös opettajille. Tutustuminen eri maiden koulutusjärjestelmiin ja opetukseen antaa uusia ajatuksia työhön.
– Opettajille on tarjolla paitsi täydennyskoulutuksia, myös mahdollisuuksia tutustua muiden maiden oppilaitoksiin opettajavaihdossa. On tärkeää, että opettajat saavat keskustella kollegoiden kanssa ja kehittää omaa osaamistaan. Sama koskee tietenkin myös opiskelijoita, kertoo kasvatuksen ja opetuksen kansainvälisten asioiden päällikkö Helena Mikkola.
Tavoitteellista ja hyvää yhteistyötä usealla eri kielellä
Kansainvälistä yhteistyötä tehdään muun muassa Turun ystävyyskaupunkien kanssa, mutta myös muiden kaupunkien kanssa niin Euroopassa, Aasiassa kuin Kanadassa. Kaikki yhteistyökohteet on mietitty niin, että kaupunki voi tehdä tavoitteellista ja hyvää yhteistyötä.
– Esimerkiksi yokohamalainen Keio Futsuba School ja Luostarivuoren koulu tekivät viime vuonna uuden yhteistyösopimuksen, jonka ansiosta koulujen välinen oppilasvaihto jatkuu myös tulevina vuosina. Myös ammatillisen koulutuksen Singapore-yhteistyö on ollut erittäin antoisaa, Mikkola toteaa.
Ystävyyskaupunkien osalta yhteistyö on erityisen tiivistä Göteborgin, Bergenin ja Århusin kanssa. Myös Pohjoismaiden opetustoimenjohtajien vuosittaiset yhteistapaamiset ovat tärkeä tapa pysyä ajan tasalla opetusalan tapahtumista.
– Monessa maassa yhteiskielenä käytetään englantia, mutta myös muiden kielten, kuten ruotsin, saksan, ranskan, italian ja espanjan, oppimiseen löytyy vaihtoehtoja, Mikkola muistuttaa.